Une nouvelle écrite par les CM2 de Saint-Jouvent et les 6èmes du Collège Maryse Bastié de Nantiat ,

elle  est  encore en construction et c'est au CM2 d'écrire une suite en ce mois de mars 2020

 

Edition spéciale pour les  enfants qui n’ont pas froid aux yeux

Les aventures de Tristan

Une nouvelle écrite par les CM2/6ème

 

Classe CM2 de Saint-Jouvent et classe 6ème du Collège Maryse Bastié de Nantiat

2019/2020

 

 

Les aventures d’un élève de CM2/6ème qui se retrouve bloqué dans un escape Game avec Ulysse après avoir jeté un énorme dé doré

 


 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


    En ce vendredi 20 décembre 2019,  les CM2 de Saint-Jouvent  et les 6ème de Nantiat ne pouvaient pas prévoir ce qui allait se passer…

   Comme tous les ans, le père Noël est passé dans les classes, certains pensent qu’il n’existe pas mais il passe quand même tous les ans et cette année, peut-être aussi parce que certains dans la classe ont un peu rigolé, il a offert une boîte bizarre et il nous a prévenus qu’il s’agissait d’un jeu pour rire bien sûr mais qu’il fallait rester sérieux … Et, il s’est adressé à Tristan en lui disant de bien faire attention en jouant ! C’est vraiment curieux parce que justement Tristan a horreur de jouer à ce genre de jeux qui font un peu peur … Et… c’est lui qui a ouvert le paquet cadeau …

« Escape Game avec Ulysse …Il faut l’aider à échapper à Poséidon …Qu’est-ce que c’est que ce truc ? » pensa-t-il

 

  

 

C’est pour les plus de huit ans …ça ne risque donc rien… Mais les autres élèves de la classe ont commencé à s’amuser de cette situation et lui ont suggéré de ne pas y jouer  car il risquait de faire des cauchemars et ils ont continué à rigoler en voyant la tête de Tristan, pas très rassuré à l’idée de jouer en premier …

 

Le maître est intervenu pour remettre un peu de sérieux dans la classe et nous a proposé d’en savoir plus sur Ulysse avant de jouer, la guerre de Troie, l’Iliade et l’Odyssée, l’île du Cyclope, la sorcière Circé, l’île d’Ithaque, ce qu’est un escape Game  et il nous a aussi montré des extraits de Jumanji, un film dans lequel des élèves sont embarqués dans le jeu lui-même après avoir lancé des dés, en précisant que ce n’était que des histoires inventées pour intéresser les enfants et leur faire peur …

Tristan n’a pas trop aimé le moment où on voit l’enfant qui lance en premier les dés se faire aspirer dans le jeu …

C’était maintenant l’heure de la récréation et pour montrer qu’il n’avait pas peur du tout de ce jeu , Tristan proposa au maître  de rester en classe pour lire la règle du jeu et commencer à comprendre les règles  car il y avait plusieurs enveloppes avec des énigmes , une carte de jeu où on devait passer d’île en île et jeter un gros dé doré à l’or fin pour échapper au sort jeté par Poséidon … Tous les élèves de la classe avaient trouvé ce dé bizarre , pas habituel , ils n’en avaient jamais vu de semblables  et c’est Lucas qui en a profité pour rajouter une dose de stress sur les épaules de Tristan :

  • Ne touche pas à ce dé Tristan, tu devrais attendre qu’on revienne de récréation, enfin, tu fais comme tu veux …

Tous les autres élèves de la classe s’étaient retenus pour ne pas éclater de rire  et le maître a alors rajouté :

  • Bon ! Arrêtez ! Vous voyez bien que ça ne lui fait plus peur, ce n’est pas la peine d’en rajouter !

Tristan est donc resté quelques minutes dans la classe avant de descendre … enfin , c’est ce qu’il avait dit au maître …car il n’est jamais redescendu   , et le maître n’a pas voulu le déranger ou montrer qu’il commençait à être inquiet lui aussi mais il a sifflé la fin de la récréation un peu plus tôt ce jour-là et lorsqu’on est remonté en classe ,… plus de Tristan … Une carte   était retournée sur la table  avec un mot d’une certaine Cassandre :

« Vous le sauverez avec un six en jetant le dé doré ! Sinon, vous partirez vous aussi le rejoindre sur l’île de l’oiseau zéphyr avec les Hommes d’Ulysse. »

La bestiole dessinée sur la carte ne paraissait pas très sympathique…

Quelques renseignements peu rassurants étaient donnés au dos de la carte :

« L’oiseau Zéphyr est un animal légendaire qui fait partie de la famille des  « reptaviens », à l’embranchement des familles d’oiseaux, des mammifères volants et des poissons. Ses caractéristiques se rapprochent ainsi des oiseaux comme l’autruche, des mammifères volants comme les chauves-souris et des poissons comme le mérou et le thon. Il est doté de grandes ailes puissantes, d’une queue couverte d’écailles et de plumes qui lui sert de gouvernail dans les airs et dans l’eau et d’un long cou mobile lui permettant d’attraper ses proies en plein vol. »

 

 

 

     Le maître pensa qu’il s’agissait sûrement d’une blague, mais il avait pâli et il demanda à tous les élèves de ne pas avoir peur, que Tristan avait dû se cacher pour leur faire croire à une disparition dans le jeu …qu’on allait le retrouver, qu’il allait revenir …et pour montrer que tout ça ce n’était qu’une grosse blague, sûrement …Il prit le dé doré et le jeta devant nous tous …

 

            Le maître lança le dé devant la classe. Tous les enfants regardaient attentivement. Ils avaient très peur de ce qui allait se passer. Le dé doré tourna longtemps sur lui-même comme une toupie et s’arrêta sur un 4. Alors, les enfants commencèrent à ressentir des fourmis dans leurs jambes, puis dans leurs bras ; ils virent leurs mains devenir transparentes puis ils se sentirent obligés de fermer les yeux.

 

            Ils les ouvrirent une seconde plus tard ; ils n’étaient plus dans la classe mais dans une jungle inconnue, entourés de grands arbres et de hautes herbes. Les enfants, effrayés, pleuraient. Alors, Paul prit la parole et dit : « Je pense que nous avons été aspirés dans le jeu. Nous devons être sur l’île de l’Oiseau Zéphyr. » Le maître tapa dans ses mains et ils se turent. Il leur demanda de tous se rassembler et il fit l’appel : tout le monde était là. Il leur ordonna de ne pas se séparer et monta sur la cime d’un arbre pour voir s’il y avait de la civilisation quelque part.

 

            Au loin, l’instituteur découvrit une chose étrange au bord de la forêt et décida d’aller voir de plus près, avec sa classe. Ils avancèrent tous en direction de ce phénomène. De loin, cela ressemblait à de gros rochers orange, mais quand ils approchèrent, ils se rendirent compte que c’était des œufs.

- « Un œuf de cette taille, je ne pensais pas que ça existait ! remarqua Lucas.

- Mais si les œufs sont de cette taille, alors comment sont les parents ? demanda Luna.

-  Il vaut mieux ne pas y toucher, ils sont peut-être à l’oiseau Zéphyr, fit remarquer Paul. »

Tout à coup, les enfants entendirent un cri rauque. Ils levèrent les yeux et virent un oiseau magnifique qui planait haut dans le ciel. « L’oiseau Zéphyr ! » cria Lucas. Celui-ci semblait porter une proie. L’oiseau s’éleva encore plus haut dans le ciel et disparut….

 

            Les enfants décidèrent de construire une cabane pour dormir. Ils allèrent chercher du bois pour faire du feu et rapportèrent de grandes branches. Le soir, ils se couchèrent sur les  grandes feuilles de palmier et s’endormirent.

 

            A l’aube, les élèves partirent dans la jungle pour chercher de la nourriture. Sur le chemin, ils rencontrèrent un groupe d’enfants. Lucas fut très surpris de voir son ami Gabin dans cet endroit. Le maître demanda : « Qui êtes-vous ? »

Lucas fit remarquer : « Mais ce sont les 6èmes de Nantiat !

-Et que faites-vous ici ?

 Gabin prit la parole :  Aidez-nous. On est piégé dans le jeu « Escape game Junior ». Notre nouveau professeur, Mme Circé est diabolique. C’est elle qui nous a fait jouer à ce jeu. Elle a lancé un dé doré, qui s’est arrêté sur le chiffre 3 et nous nous sommes retrouvés ici.

- Comme nous, alors, dit Paul.

- Il faudrait qu’on aille chercher à manger, s’écria Gabriel en entendant le ventre de Grégoire gargouiller.

- Je meurs de faim, dit Ester.

- Nous aussi, dit Gabin. Comment va-t-on trouver de la nourriture ?

- J’ai des bonbons et des gâteaux dans mon sac, dit Lélia car c’est mon anniversaire aujourd’hui. On va pouvoir se les partager. »

 

             Après ce repas frugal, tous les enfants, leur maître et Mme Circé continuèrent leur route à la recherche de Tristan. Soudain, ils arrivèrent à une crique, bordée de rochers qui faisait un petit port naturel.  Le vent soufflait et la mer s’agitait. Là, ils découvrirent un immense bateau long en bois avec des rames qui sortaient des flancs. La voile était blanche La coque était noire et ornée de signes indescriptibles. Mme Circé nous apprit qu’il s’agissait de lettres grecques. Le maître demanda aux élèves d’aller explorer le vaisseau, avec Mme Circé. Un petit groupe de filles de sixième se proposa. Elles étaient inquiètes à l’idée d’aller sur le bateau, d’autant plus que Mme Circé avait l’air bizarre, mais elles voulaient se montrer courageuses. Une fois sur le pont, elles furent ébahies. Tout leur paraissait géant. La voile blanche était magnifique et les rames très longues. Léane se pencha pour faire signe à ses amis restés à terre, mais elle se recula horrifiée. Elles étaient encerclées par des guerriers guêtrés dont la tête était recouverte de casques aux plumes rouges.

 

 

 

 

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